Was passiert, wenn es regnet und regnet und einfach nicht aufhören will zu regnen? Vielleicht wird am Ende noch die ganze Erde überflutet? Was ist zu tun? Was?
Wie funktioniert zweisprachiges Erzählen?
Wir übersetzen nicht, sondern stricken abwechselnd auf Tschechisch und Deutsch am roten Faden der Geschichte. Die Kinder erlernen die einfachen narrativen Muster schon während des ersten Märchens und wissen: Nach Reh und Bär muss ein weiteres Waldtier auftauchen, auch wenn dieses nun in der Nachbarsprache genannt wird. Stimmenimitation und Geräusche sind ebenfalls ein wichtiger Bestandteil des zweisprachigen Erzählens. Wie gut das funktioniert beweist das Projekt „Erzählen – Ein Schatz für die Zukunft“ des Kulturraum Oberlausitz-Niederschlesien. Dort erzählen die beiden Schauspielerinnen regelmäßig. Denn freies Erzählen fördert nicht nur  Sprachkompetenz, Imaginationskraft und Konzentration. Fast alle Kinder begreifen bereits während der ersten Geschichte, dass sie rückwirkend den Zusammenhang verstehen und lernen so auch Geduld gegenüber Unbekanntem.